文章目录

一、高中美术开放式教学的现状

二、高中美术应用开放式教学的优势

(一)提高学生的学习兴趣

(二)培养学生的创造意识和能力

三、高中美术开放式教学的构建

(一)教学形式体现互动和谐的开放性

(二)教学过程体现自主灵活的开放性

(三)教学手段体现丰富多元的开放性

(四)教学评价体现活力四射的开放性

四、高中美术课堂教学的开放式实施策略

(一)学生自选课题，兴趣引领学习

(二)以学生为主体，促进师生情感交流

(三)小组合作学习，共同学习进步

(四)开展实践活动，促进创造力形成

(五)学习成果评估，深化学习体验

结语

文章摘要:传统的美术教学理念和模式僵化，学生的思维禁锢，难以符合新课标的要求。为了更好地适应新课标改革，高中美术教师在教学过程中要引入开放式的教学策略，突破应试教育观念的局限性，让学生的艺术审美意识和综合素养得到发展。文章就高中美术课堂教学的开放式实施策略进行探究，旨在为高中美术教学提供一定思路。

文章关键词:

论文作者:牟善军 

作者单位:聊城市茌平区第二中学 

论文分类号:G633.955

文章来源：《世界美术》 网址: http://www.sjmszz.cn/qikandaodu/2022/0604/996.html